Página de Guillermo Ortega

Una página muy recomendable para ver exámenes antiguos planteados y corregidos es la del profesor Guillermo Ortega, de la universidad de Huelva.

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Examen diédrico 2º bachillerato. Hasta pertenencias

 

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SOLUCIONES                 

1       Para halla  la  traza vertical del plano, conseguimos las trazas V  y unimos. La traza P es paralela a las proyecciones horizontales.

2        La podemos hallar usando rectas horizontales o frontales.

3      Nos podemos valer del perfil para hallar la proyección a'

3.2 Para hallar las proyecciones de la recta R nos podemos valer también del perfil. El valor de las cotas y alejamientos es el mismo y al estar en el segundo cuadrante se ve entera discontinua.

3.3  Para hallar S, buscamos una traza cuaquiera V y la unimos con A. (hay infinitas soluciones)

4      1. Hallamos las trazas de P. 2. La recta M tiene que ser paralela a R y S para no cortarla.

5     Q es perpendicular a r y pasa por h. Q' contiene a v' y se encuentra con Q en la línea de tierra. Usando una recta horizontal podemos hallar un punto de Q con la misma cota y alejamiento.

6      1. Las trazas del plano las hallamos alargando los lados del triángulo hasta formar rectas . Me queda un plano paralelo a la línea de tierra.

6.2  Al ser un plano proyectante, Q lo podemos dibujar directamente.

  

Examen2ºbachillerato.Hasta abatimientos

 

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SOLUCIÓN                         

    1

2 Lo más fácil creo que es resolverlo por abatimiento: hallar el plano definido por las dos rectas y abatirlo.

3 

4  Hay muchas soluciones, ya que no te piden que S esté a determinada cota. Fíjate que la recta de máxima pendiente y la horizontal forman 90º en la planta.

5. 

6 

 Aquí tenéis la página de un profesor de la universidad de Huelva, Guillermo Ortega, con todos los ejercicios de años anteriores resueltos.

Aquí tenéis la página de Guillermo Ortega con  exámenes de años anteriores

Aquí podéis ver los exámenes de años anteriores resueltos.

Examen 2º bachillerato diédrico, hasta abatimientos

 

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SOLUCIONES

En este caso podríamos también: 1º trazar un plano perpendicular a R y S.2º Hallar la intersección entre las rectas y el plano (obtendríamos un segmento perpendicular a las dos rectas que sería la distancia, pero no estaría en verdadera magnitud) 3º hallaríamos la verdadera magnitud (por ejemplo, usando la diferencia de cotas).

Examen diédrico 1º bachillerato -hasta formación de planos

 

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SOLUCIÓN        

Examen Perspectiva P. Caballera 1º bachillerato

 

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SOLUCIÓN     

Examen 1º bachillerato. Formación de planos.

 

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SOLUCIONES

1

2

 

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4

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6

Examen trazados 1º bachillerato (hasta enlaces)

 

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SOLUCIÓN

1

2

3

4. Hallamos el centro sumando los radios. El punto D está para despistar un poco: No tiene nada que ver con el ejercicio. 😑

5 En ese caso, trazamos el arco capaz para 30º, donde corte a la recta estará el otro vértice del triángulo.

6 1º- Giramos un punto 75º

2º- podemos girar otro vértice 75º. La distancia entre A y B ha de ser la misma

3º El resto de la figura ha de ser igual.

NORMALIZACIÓN Selectividad 2009

 

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Solución

En este caso no voy a subir la solución final, sino sólo plantear como se vería la figura

1. Vamos a imaginarnos como es la pieza. Podemos   hacer un pequeño croquis, antes incluso de elegir examen.

Me fijo en las circunferencias del centro : Tiene que haber algo cilíndrico o esférico. 

Observando el alzado veo que es un cilindro al que se le han practicado 2 orificios: Uno más grande y otro que lo ha atravesado.

Si me fijo en la parte inferior ha de ser prismática. En la parte anterior hay un hueco de forma cilíndrica.

Para ver la parte posterior veo que no sobresale en el alzado, así que debe estar en el mismo prisma que la anterior. además hay una línea discontinua que nos indica la existencia de un hueco. Debe de ser complementaria a la parte delantera.

Empiezo a ensamblar todo lo anterior. Una parte prismática debajo...

...y otra cilíndrica arriba. Con un hueco que atraviesa a la de abajo.

Una vez tengo la pieza la corto por la mitad, teniendo presente los huecos de la zona cilíndrica.

Para dibujar la figura, comienzo haciendo rectas paralelas al alzado y sobre ellas llevo las medidas de la planta .

Repaso las líneas. he empezado por las verticales. Las hago todas, sin olvidar  las líneas discontinuas y con especial cuidado en los huecos que aparecen ahora.

Trazo también las horizontales. Rayo la sección, cuidando de respetar los huecos.

Acoto la figura (no lo he puesto). Teniendo en cuenta:

Las medidas han de ser las reales, así que tendremos en cuenta la escala: La pieza es, en realidad, el doble que el dibujo, así que hay que multiplicar por dos.

- No olvides ninguna medida, pero tampoco las repitas.

-Reparte las cotas entre las distintas vistas (ahora tienes tres)

-Acuérdate de las normas y como afectan a las distintas dimensiones: Acotación de radios o diámetros, separación entre las flechas, que no se corten las líneas de cota, etc...

-Piensa que tienes que mandar el dibujo a un amigo carpintero para que te la haga ..¿Crees que le quedaría completamente claro el diseño o tendría que llamarte para que le aclararas algo?